2022下半年四川公务员考试在10月发布招录公告及岗位表，届时将于四川人事考试网开通报名入口，各位考生可以预约【四川省考报名提醒】，及时获知报名信息。

-四川公务员招录信息汇总-

　　一、四川公务员职位表

2022年四川公务员考试公告汇总
地区/系统	公告	岗位表	专业库	培训课程
司法局	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
监狱&戒毒	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
警察学院	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
法院	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
检察院	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
绵阳	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
自贡	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
雅安	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
巴中	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
攀枝花	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
德阳	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
广元	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
阿坝	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
资阳	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
眉山	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
南充	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
乐山	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
凉山	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
泸州	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
甘孜	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
宜宾	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
遂宁	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
内江	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
广安	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
达州	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询
成都	查看公告	查看岗位表	专业匹配	课程咨询

　二、四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
 

-历年考题及解析-	-行测+申论预测卷-

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　三、四川公务员考试必备

图书名称	价格
【口袋书系列】常识速记口诀88条	￥14.9
新版公考必刷10000题	￥29
四川省考真题卷2本套	￥39
四川省考预测卷2本套	￥39
公务员考霸笔记6本套	￥74
17版名家讲义必做1000题【资料/判断/言语/数量/常识/申论】	￥129
申论作答标准字帖15天教你写好字	￥9.9
2022年四川公务员笔试系统提升班	￥750
【超值特惠】2023版四川公务员4本套（教材+历年真题）	￥79
2023四川公务员行测+申论 真题2本	￥39
2023国家公务员考试备考合集	￥9.9起
【全新升级版】2023国家公务员考试图书合集	￥19起
【学霸套装】2023升级版国家公务员6本套+第17版名家讲义配套题库12本套	￥194

　　四、历年试题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些行测练习题，一起来看看吧!

　　科技对学术进程影响巨大，影响中国学术进程的科技活动，有三个重要的关键点，一是纸的发明，二是印刷技术的普及，三是网络信息技术的异军突起(古籍数字化为其中之一)。前二者对学术的巨大作用已被历史证明，现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。

　　不过，人们在认识科技与学术的关系时，往往关注积极方面。比如人们认为纸张的发明和应用，促进了书籍的出版和文学的繁荣;汉末魏晋时期纸张取代简牍极大地促进了知识普及和文化传播。雕版印刷的积极作用也被充分认识。两末时期的刻书最大限度地促进了教育文化传播，并且作为一种产业加速了商业经济的发展，改变了都市文化的布局，对文学的发展也产生了巨大影响。

　　_________________。不讲或少讲并不等于存在，事实上早在北宋，苏轼等人已经开始思考印刷流行对文人的影响。苏轼认为，书籍多且易得，反而使记忆力衰退。对此问题，叶梦得亦颇有体悟。其《石林燕语》指出刻本书籍广泛传播后的两个弊端：一是读书人育读灭裂，和苏轼的担忧相同;二是刻本流行后，其据以刊刻的刻本反而不被重视，导致讹谬之处无法刊正。

　　感知数学化与纸和印刷术的发明一样，虽然也对学术有一定的负面作用，却是历史的必然，无可逆转。根据历史经验预测数字化进程，可能有两个特点：一是数字化感知最终取代纸本书籍，二是这个过程是漫长的。从历史来看，纸书取代简牍，印刷取代抄写，都经历了相当长的过程。究其原因，一是因为经济成本的降低需要技术改进的支持，需要一个较长的过程。比如纸张起初很稀有，只有特权阶层才能享用，随着技术改进、成本降低，纸张才逐渐普及。二是因为观念的变化也需要一个较长的过程。汉末魏初重简轻纸，对粗糙的纸张并不认同，纸的应用往往与俗文化连在一起。但最终纸张的轻便廉价等好处慢慢为人接受，逐渐取代简牍。纸简替代的完成约在魏晋时期，刻本取替写本则在明清刻书产业全面兴隆之后方才完成，均完成了较长的一段时期。可以设想，电子文本全面取代纸本同样需要一个漫长的过程，比如电子出版得到官方认可，电子文献征引获得“合法性”，各种电子书籍和电子商品全面普及等等，均需漫长的时日。1.1.填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A.人们很少将学术与政治环境联系起来

　　B.没有比纸和印刷更重要的发明了

　　C.科技进步会影响人的“心理”活动

　　D.科技对学术的负面作用却鲜少提及

　　1.2.下列哪项属于科技对学术的消极影响?( )

　　A.纸张的发明和应用促成文化普及

　　B.两宋刻书作为一种产业加速商业经济的发展

　　C.印刷术的推广促进教育文化传播

　　D.刻本流行使得据以刊刻的抄本反而不被重视

　　1.3.下列哪项最有可能是苏轼的观点?( )

　　A.近岁市人转相摹刻……而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根

　　B.世既一以板本为正，而藏本日亡，其讹谬者遂不可正，甚可惜也

　　C.牛童马走之口无不道，至于缮写模勒，烨卖于市井

　　D.轻于蝉翼薄于纱，栏画乌丝整双斜。不用文人愁纸贵，淡黄遍种瑞香花

　　1.4.下列哪项与最后一段的内容不符?( )

　　A.数字化古籍最终可能取代纸本书籍

　　B.成本降低是纸张取代简牍的重要前提

　　C.纸简替代在明清刻书产业全面兴隆后方才完成

　　D.电子文献合法征引是电子文本取代纸本的必要条件

　　1.5.文章接下来最有可能探讨的是( )。

　　A.古籍数字化有无必要

　　B.古籍数字化对学术的影响

　　C.科技对当代文化传播的新影响

　　D. 纸本与电子文本共存时代的特点

　　(一)我曾运用复杂科学的方法分析制度问题，认为制度应当包括体制和机制两个方面。体制是指系统在某一时间点所处的状态和结构，机构则是指系统演化的过程和动因。由于系统是动态的，处于不停的演化之中，因此单靠权力分析、利益集团分析、规范分析等静态的结构分析方法来研究它是不够的。正如著名的制度经济学家诺斯一针见血指出的，“我们生活在一个经济变迁的动态世界中，但我们的理论却是静态的。”

　　(二)制度可以经由强制性制度变迁(他组织作用)而产生，也可以通过诱制性制度变迁(自组织作用)而演化。按照复杂性科学的观点，对经济的运行而言，既定的制度规则能稳定交易主体的预期。在既定的制度框架下，交易主体之间都知道对方会按照什么规则来行动，因为大家都相信对方是理性的。如果确实如此，那这一制度就是适当而稳定的。如果在既定制度框架下，交易主体难以发挥作用，难以将商业机会变为现实，那就说明这一制度需要加以改变，正是通过这样一个制度环境与市场主体之间的相互影响和作用，造成自组织作用和他组织作用的结合，推动着经济的发展和演化。

　　2.1.

　　根据第一段内容，关于“体制和机制”，下列说法错误的是( )。

　　A.体制是不变的目标，机制是实现目标的途径

　　B.体制是静态的，机制是动态的

　　C.体制和机制相互依存

　　D.体制和机制同属于制度

　　2.2.

　　根据第一段的内容，关于“我们生活在一个经济变迁的动态世界中，但我们的理论却是静态的”这句话，下列说法正确的是( )。

　　A.经济是不断变化的，理论是始终不变的

　　B.世界是不断变化的，理论是始终不变的

　　C.理论研究与经济发展的实际情况相悖

　　D.理论研究落后于经济发展的实际情况

　　2.3.

　　关于第二段中划线部分的内容，下列说法没有被提到的是( )。

　　A.适当的制度无需做改变

　　B.适当的制度可以将商业机会变为现实

　　C.不适当的制度需要加以改变

　　D.适当的制度有利于交易主体发挥作用

　　答案与解析

　　1.1.答案: D

　　解析: 通过此空出现的位置和逻辑分析可知，应起到总结全段的作用。本段核心在于，强调了“印刷技术流行对文人的消极的影响”，换言之，也就是D项所说的“科技对学术的负面作用”，故本题答案为D选项。

　　1.2.答案: D

　　解析: 根据第二段“科技与学术的积极关系”可知，A、B、D项在此范围内。只有D项，相关信息在第三段，表述的是“消极影响”。故本题答案为D选项。

　　1.3.答案: A

　　解析: 根据第三段信息“苏轼认为，书籍多且易得，反而使记忆力衰退……读书人诵读灭裂，和苏轼的担忧相同”可知，苏轼的观点是：书多反而让文人不喜欢读书了(诵读灭裂)。A项强调的科举之士(文人)束书不观是对其观点的准确反映。B项强调的“讹谬者”与C项强调的“缮写模勒”都在说一个问题，那就是叶梦得在《石林燕语》中强调的第二个弊端：“刻本流行后，其据以刊刻的抄本反而不被重视，导致讹谬之处无法刊正”，而此观点与苏轼观点不一致。排除B、C。D项“轻于蝉翼薄于纱，栏画乌丝整又斜”强调的是“纸张非常好”，与苏轼观点无关。故本题答案为A选项。

　　1.4.答案: C

　　解析: 根据最后一段信息“但最终纸张的轻便廉价等好处慢慢为人接受，逐渐取代简牍。纸简取代的完成约在魏晋时期……”可知，C项偷换时态，是在“魏晋时期”而非“明清之后”。故本题答案为C选项。

　　1.5.答案: D

　　解析: 本篇文章后半部分论述的核心为“电子文本全面取代纸本同样需要一个漫长的过程……”，根据结语推断题的做题原则“话题一致，理顺逻辑”可知，接下来讲述的核心应与“电子文本与纸本的关系”相关;从逻辑上讲，上文既然谈到了“电子文本取代纸本需要漫长的过程”，那么接下来就应该是“二者共存的时间段内的特点”。故本题答案为D选项。

　　2.1.答案: A

　　解析:

　　此题属于细节判断题。

　　由文章第一段“体制是指系统在某一时间点所处的状态和结构”可知体制是一种暂时的稳定的状态，而非“不变的目标”。B、C、D项都可从原文得知。

　　故正确答案为A。

　　2.2.答案: D

　　解析:

　　此题考查语句理解能力。

　　作者引用诺斯的话是对“系统是动态的……因此单靠……静态的结构分析方法来研究它是不够的”的补充说明，意为使用静态的研究方法无法全面研究动态的经济状况，即理论研究落后于经济发展的实际情况。A、B项偷换概念，静态的研究方法并不等于“理论是始终不变的”。C项“相悖”也够不准确。

　　故正确答案为D。

　　2.3.答案: A

　　解析:

　　此题为细节判断题。

　　分析划线部分可知，“无需改变”的说法无法从文中得出。B、C、D三项正确。

　　故正确答案为A。